LITRÍOCHT TRAIDISIÚNTA AGUS EALAÍONA PRÍOMHTHA VIETNAM - Cuid 1
Hits: 563
Hung NGUYEN Manh
Faoin dara leath den 19ú haois, nuair a thosaigh ionradh na Fraince, cuireadh airm thraidisiúnta primitive le chéile le gluaiseachtaí healaíona comhraic i mbearta cogaíochta eadarnaíoch.
I rith Viet Minh ré (comhghuaillíocht i gcoinne na Fraince), ba iad na hairm is primitive agus eolach bataí bambú géar. Mar sin féin, le linn na tréimhse seo, baineadh úsáid níos mó nó níos lú as gunnaí agus pléascáin. Go háirithe, d'úsáid na hionróirí airm nua-aimseartha cosúil le haerárthaí, longa, srl, i gcatha Indochina. Bhí na healaíona comhraic fós á gcleachtadh ag saighdiúirí sa tréimhse fheodach.
Bhí clasaicí míleata teoiriciúla ar nós lámhleabhair mhíleata, tactics míleata fós ann i ríshliocht Nguyen go dtí gur bhain na hionróirí Francacha úsáid as tactics agus straitéisí nua le linn na staire nua-aimseartha agus comhaimseartha.
Ó thaobh stair an oideachais de, is tír í Vítneam le córas luathoideachais laistigh de shaol na Síne (de réir Vandermeersch)1. Bhí tionchar ag cultúr na Síne ar fud an domhain thar na mílte bliain, gan trácht ar chultúr na hIndia. Bhí ardoideachas ag Vítneam i saol Iarthar na hEorpa freisin, faoi thionchar chultúr na Fraince go déanach san 19ú haoisth – 20 go luathth haois.
Tháinig an dá chóras oideachais thuasluaite le hoidhreacht ó cheannas dhá mhórthír ón Oirthear agus ón Iarthar. D'fhonn a fháil ar an bunaitheoir le haghaidh an ársa ollscoile, leagamar béim ar ainmneacha an mhúinteora litríochta Chu Van An2 agus múinteoir healaíona comhraic Tran Quoc Tuan3 (toisc gur thiomsaigh sé na comórtais lámhleabhair mhíleata agus na healaíona comhraic).
Anois déanaimid ár ndícheall chun staidéar a dhéanamh ar an ársa litríocht agus healaíona comhraic. Ar an gcéad dul síos, cuirimis tús le a slice staire, cosúil le adhmad a ghearradh ina chláir chopping, ag tosú ó stair an Nguyen dynasty de réir an ábhair Teicníc du peuple ábhair Anamite (Teicnící mhuintir An Nam) ag Henri Oger4 i bhfeidhm i Hanoi 1908-1909. I measc 4,577 líníocht gearrtha adhmaid le Han Nom (Carachtair na Síne agus carachtair clasaiceach Vítneamacha) anótáil, d’fhéadfaimis bloic adhmaid iolracha a roghnú ag cur síos ar dhaltaí sa sean-am, nuair nach raibh ionradh na Fraince fós.
Cibé an fhoghlaim litríocht or healaíona comhraic, bhí ar na foghlaimeoirí Sínis a fhoghlaim ar dtús. Tá an íomhá seo de bheirt leanaí ina suí ar phlean. Os a gcomhair bhí an múinteoir ag greim slat ina láimh (Figiúr 1).
Is féidir linn na páistí dícheallacha a fheiceáil ag cromadh anonn go dtí“a tharraingt” litreacha, ag tnúth leis an lá a bhféadfadh siad a bheith mandairíní. Maidir le leanaí a d'fhoghlaim níos lú cosúil le buachaillí bíosún (Figiúr 2), a bhí bocht agus fonn air wrestling (Figiúr 3). Fiú i measc na bogaigh ísle, d'fhéadfadh siad wrest ar na tulacha ina gcuid ama saor.
“Vật trâu, vật bò, vật gò, vật đống
Hung Nguyen Manh, Ky thuat cua nguoi
An Nam -Technique du peuple Annamite of Henri Oger, Hanoi, 1908-1909)
wrestling le buabhaill; wrestling le ba; wrestling ar na mullaí; wrestling ar na cnoic Vật đá thành vôi, vật đồi thành nước Ag caitheamh le clocha chun iad a iompú ina aol; wrestling le cnoic chun iad a iompú isteach in uisce.
Vật nổ trời đất, vật cho cột thành ná…”
Cogaidh go bpléascann neamh agus talamh; wrestling go dtí go n-iompaíonn cuaillí ina gualaigh.
… LEANÚINT AR AGHAIDH …
BAN TU THU
12 / 2019
FÉACH FREISIN:
◊ LITRÍOCHT TRAIDISIÚNTA AGUS EALAÍONA PRÍOMHTHA VIETNAM - Cuid 2